【许盛华】培训应该这样做-需求导向的量化培训体系（6DVD 12集 14.3GB）
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Y【许盛华】培训应该这样做-需求导向的量化培训体系
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Y许盛华－培训应该这样做-需求导向的量化培训体系6DVD
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聪明的人看别人做什么，有智慧的人看别人怎么做！
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需求导向的量化培训体系1_1.avi
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分类: 培训,量化培训,许盛华
品牌: 培训
商品简介
许盛华，中国培训体系建设第一人，近二十年的专业锻造成就今日量化培训管理。《培训应该这样做--需求导向的量化培训体系》在本课程中许盛华老师将带你解除下面这些困惑...
《培训应该这样做--需求导向的量化培训体系》详细说明
企业或单位的培训主管往往每到年底都特别忙，忙什么呢？忙着做当年的培训总结，忙着当年的培训冲刺（钱没花完，或者计划未实施完，要赶在年底前花完，或者做一些业绩出来），忙着做来年的培训需求调查和培训计划，辛辛苦苦忙完了这些，在实施培训计划的时候，却得不到积极的响应，很多部门都说是很忙，派不出人来参加培训。培训主管觉得很委屈，有一种“皇帝不急太监急”的感受：我其实是在帮助你们，为什么你们这么消极？！几个回合下来，培训主管觉得干不下去了。
部门主管们背后也有自己的隐情，说是培训部门提供的培训不是他们需要的，他们需要的培训培训部门没有提供。
公司领导觉得在培训上投入了这么多，为什么看不到该看到的业绩。对培训的态度也慢慢发生了一些改变。
到底是哪里出了问题，为什么会发生这种各方都不满意的情况？是培训管理人员不够专业，还是培训没有针对性，抑或是培训师的问题？
许盛华老师根据自己多年培训管理的经验以及自己的研究的成果，跟你一起分享如何解决这些困惑。
讲师介绍：
许盛华，芬兰获赫尔辛基工业大学硕士，北京航空航天大学学士，当选中国人力资源开发网“2006年中国年度十佳培训师”，并于2008年再度当选“中国十佳培训师”。
国内首创的“量化培训管理”方法，将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来，有效地提升了培训管理的效率。
世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家，彻底解决了培训管理中的最大难题——“培训需求管理”，为培训管理带来了创新并产生了革命性的影响！
独创的“培训管理”ERP系统—— “摆渡人”培训管理ERP，对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响。在经过许多中外企业使用后，客户均予以高度评价！被业界称为中国培训体系建设第一人。
为什么学习本课程：
你是否遇到过：
面对公司领导或部门主管对培训的消极态度，你一筹莫展？
每年年底做完需求调查，回来一大堆数据，你无从下手？
领导找你要一个培训数据，而你一时无法找到，要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据？下次老板改要另一个数据，你要重来一遍？
员工在升职或调动前，他/她的上司找你要他/她的培训的相关记录，而你不知如何处理？
面对一些培训术语，如人均需求小时，培训百分比，培训普及率，需求完成率，显性成本，隐性成本，你不知道它们是用来做什么的？更不知道怎么去计算？
一切都为您准备好了，本课程中，许盛华老师将带你解除这些困惑。
通过本课程您将学习到：
培训管理的常见误区及培训体系的构成
培训课程体系的建立，培训需求
静、动态培训需求管理
培训需求量化及意义
内外部培训师的选拔（甄选）和管理
培训管理的KPI模型
谁需要学习本课程：
培训经理或培训主管、人力资源经理或主管、部门经理
《培训应该这样做--需求导向的量化培训体系》各讲主要内容：
第一讲培训管理概述
第二讲培训常见的误区
第三讲培训体系的构成
第四讲培训课程体系的建立
第五讲培训课程体系的建立与培训需求
第六讲静态与动态培训需求管理(一)
第七讲静态与动态培训需求管理(二)
第八讲静态与动态培训需求管理(三)
第九讲静态与动态培训需求管理(四)
第十讲培训需求量化及意义
第十一讲内部培训师的培养与管理
第十二讲外部培训师的甄选与KPI管理模型
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